文法学院讯 2025年11月27日，文法学院2026届法学专业毕业论文开题答辩如期开展。158名法学学生分4个答辩组，在外语楼512、612、618等场地以线下形式完成答辩，华丽娜、张威、范红霞等12位法学专业教师组成评审团，围绕论文选题可行性、研究方法科学性、学术规范严谨性展开专业评审，为学子毕业论文写作筑牢学术根基。
精细筹备：构建规范化答辩体系
为保障毕业论文开题答辩质量，学院法学系提前谋划、周密部署，从组织架构、流程设计、评审标准三方面构建起规范化答辩体系：根据学生选题方向与指导教师分配情况，将158名学生划分为4个答辩组，每组配备3名评审教师以覆盖民法、刑法、行政法等多个法学细分领域，实现科学高效评审；明确“学生汇报（3分钟）—评委提问（2分钟）—点评指导（3分钟）”的固定环节，要求学生提前提交开题报告等材料，评审教师提前审阅并标注修改意见以保障流程有序。
图开题答辩会现场
现场交锋：展现法学学术素养
答辩现场，法学学生围绕“新能源汽车电池回收”“数据交易中的个人信息保护”“新就业形态下网络主播与平台的用工关系”“司法审判中AI辅助决策”等热点选题展开汇报，多数学生在汇报中融入案例分析、数据支撑，将《民法典》《个人信息保护法》等法律法规与研究选题深度结合，展现出法学专业特有的逻辑思维与法治素养。
专业引领：评审团精准赋能
评审过程中，教师团队既聚焦学术规范的严谨性，更注重引导学生打通理论与实务的连接，针对答辩中暴露的问题给出精准指导，例如针对部分学生选题过宽的情况，范红霞教授建议将“数字生态视域下iOS系统相关市场界定难点与反垄断监管路径”修改为“数字生态视域下iOS系统相关市场界定”，帮助学生缩小研究范围、明确核心方向；同时，李巧玲副教授针对实证研究类选题，指导学生通过中国裁判文书网等获取一手数据，采用“案例分析+比较研究”的方法增强论证说服力；此外，易玲副教授还特别强调，法学论文需严格引用法律法规条文并标注出处与修订时间，避免因法律条文滞后影响论文的学术严谨性。
以辩促学：夯实法治人才培养根基
通过答辩，学生进一步明确了研究方向、完善了研究方案，教师则通过评审掌握了学生学术动态，为后续个性化指导提供依据。
法学系主任张威副教授表示，将以本次答辩为契机，持续加强毕业论文过程管理，通过“中期检查、专题指导”等形式，帮助学生提升论文质量；同时，引导学生以毕业论文写作为载体，关注法治实践中的难点问题，培养解决实际法律问题的能力，为法治中国建设储备高素质后备力量。
文字|黄河清
图片|张威 胡武艳
责任编辑：陈星池
